INFANTIL TOMÁS ALVIRA PADRES: TAREAS ESCOLARES LUNES 11-5-20

ORIENTACIONES PARA TODO EL CICLO:

POR LA MAÑANA

CALENDARIO: DÍAS DE LA SEMANA, MES, AÑO.
1º Y 2º DE INFANTIL: ESCRIBE TU NOMBRE Y EL DE TU AMIGO.
3º DE INFANTIL: ELIGE EL NOMBRE DE UNA FLOR PRIMAVERAL, CUENTA SUS SÍLABAS Y HAZ UNA FRASE CON ELLA.
ENTRAR EN LA CARPETA DE INGLÉS TODOS LOS DÍAS, TODOS LOS NIVELES.

(ALLÍ ENCONTRARÁS TAMBIÉN LAS ACTIVIDADES BRIT )

REFUERZO DE CONCEPTOS:

PARA 1º DE INFANTIL SEGUIR LAS PROGRAMACIONES QUE LAS TUTORAS OS MANDAN POR CORREO.

MIRAD EN LA CARPETA DE 2º DE INFANTIL RECURSOS PARA ESTA SEMANA PARA EL CUADERNO DE MUN.

https://segundoinfantiltomasalvira.blogspot.com/

Y EN LA CARPETA DE 3º INFANTIL: HOY OS HEMOS PUESTO RECURSOS PARA EL PROYECTO "VIAJAMOS POR EL MUNDO"

https://terceroinfantiltomasalvira.blogspot.com/

HOY EN EL TALLER DE CICLO: "JUGAMOS EN EL GALLINERO"

CUENTACUENTOS

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EN EL "RINCÓN DE LAS MATEMÁTICAS", VAMOS A JUGAR A "EL JUEGO DE LA GALLINA Y LOS HUEVOS".

LA MECÁNICA ES MUY SENCILLA: CADA MIEMBRO DE LA FAMILIA TIENE UNA HUEVERA DE 12 HUEVOS O DE 6 PARA LOS MÁS PEQUEÑOS. VAN TIRANDO EL DADO POR TURNOS Y COGIENDO TANTOS HUEVOS COMO EL NÚMERO QUE LES HA SALIDO. LOS COLOCAN EN SU HUEVERA Y EL PRIMERO QUE LLEGA A COMPLETAR LA HUEVERA, GANA.

DIFICULTADES PARA LOS MÁS PEQUEÑOS: RESPETAR LAS REGLAS DEL TURNO, RECONOCER EL NÚMERO QUE NOS HA SALIDO EN EL DADO, CONTAR LOS HUEVOS QUE TENEMOS QUE COGER O EL ORDEN A LA HORA DE COLOCAR LOS HUEVOS EN LA HUEVERA. SE PUEDE JUGAR SIN NECESIDAD DE PONER LOS NÚMEROS PARA LOS MÁS PEQUES DE LA CASA.

JUEGO 3 AÑOS

ESTE JUEGO SE PUEDE REALIZAR CON CANICAS, GARBANZOS, O MEJOR CON BOLAS DE ALGODÓN O PLASTILINA.

LOS DIBUJOS DE LAS GALLINAS SE PUEDEN SUSTITUIR POR HUEVOS DE CARTÓN O PAPEL NUMERADOS.

JUEGO 4 AÑOS

JUEGO 4 Y 5 AÑOS

JUGAMOS CON …CARTONES DE HUEVOS..
EL OBJETIVO DE ESTE MATERIAL ES TRABAJAR CONCEPTOS Y HABILIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS COMO LA SERIE NUMÉRICA, LA SUMA Y LA RESTA, LAS GRAFÍAS Y LAS CANTIDADES, LOS SIGNOS…

MATERIALES
• DE 1 A 4 ENVASES DE CARTÓN PARA HUEVOS.
• HUEVOS DE POREXPÁN SUFICIENTES PARA LLENAR LOS ENVASES (CADA ENVASE ES DE 12). LOS HUEVOS SE PUEDEN SUSTITUIR POR CON CANICAS, GARBANZOS, O MEJOR CON BOLAS DE ALGODÓN O PLASTILINA.
• DADOS EN BLANCO DE GOMA ESPUMA.
• PINTURAS DE VARIOS COLORES O HUEVERAS DISTINTAS SI HAY 2 O MÁS JUGADORES.

CÓMO CONSTRUIR EL JUEGO ( DEPENDE DEL NIVEL I O II )
SE PINTAN LAS HUEVERAS CON PINTURAS (TÉMPERAS), CADA UNA DE UN COLOR DIFERENTE COMO PUEDES VER EN LA FOTOGRAFÍA. SÓLO A PARTIR DE TRES JUGADORES PODEMOS CONSTRUIR DIFERENTES DADOS, DEPENDIENDO DE LO QUE QUERAMOS TRABAJAR. ( NIVEL I O II )

POR EJEMPLO:

UN DADO CON PUNTOS O NÚMEROS.
UNO CON NÚMEROS CON SIGNO POSITIVO Y NEGATIVO: -2, -1, 0, +1, +2, +3. PUEDEN TENER PUNTOS, GRAFÍAS O SIGNOS, DEPENDE DE LA OPCIÓN QUE COJAMOS.(NIVEL II)

DESCRIPCIÓN O REGLAS DEL JUEGO
PUEDEN JUGAR DE 2 A 4 JUGADORES.
PARA EMPEZAR SE SORTEA QUIÉN COMIENZA EL JUEGO, CONTINUANDO LAS JUGADAS EN TURNOS.
CUANDO UN NIÑO O UNA NIÑA TIRAN EL DADO, DEBE PONER O QUITAR HUEVOS EN EL CARTÓN CORRESPONDIENTE (SEGÚN LO QUE LE HAYA SALIDO AL TIRAR EL DADO).

NIVEL I: SI EL DADO SÓLO TIENE PUNTOS O NÚMEROS, EL JUEGO CONSISTIRÁ SOLAMENTE EN PONER HUEVOS, POR EJEMPLO SI SALEN 3 PUNTOS O NÚMEROS PONDRÁ 3 HUEVOS EN SU HUEVERA. GANA EL QUE PRIMERO QUE LLENA LA HUEVERA. PODEMOS VER LOS NÚMEROS QUE HAN SALIDO EN LAS TIRAS Y VER QUE AL JUNTARLOS (SUMA) NOS DAN LOS 12 HUEVOS.

NIVEL II: OTRA OPCIÓN ES TENER UN DADO NUMERADO DEL 1 AL 6 Y OTRO DADO CON LOS SIGNOS POSITIVOS Y NEGATIVOS (MEJOR PONER 4 POSITIVOS Y 2 NEGATIVOS PARA QUE EL JUEGO NO SE ESTANQUE) Y PRIMERO LANZAR EL DADO CON EL NÚMERO Y LUEGO EL DADO CON LOS SIGNOS, DEPENDIENDO DEL SIGNO HABRÁ QUE PONER O QUITAR HUEVOS DE LA HUEVERA. INTRODUCCIÓN A LA SUMA Y RESTA.

FINALMENTE, GANA EL QUE ANTES LLENA EL CARTÓN CON LOS HUEVOS (SERÍAN DOCE).